精彩课堂英语剧，云端上演-话剧网

云解读

八年级英语组线上竞赛促进学习活动

在线教学期间，山东师范大学齐鲁实验学校初中继续开展以竞赛促学习的活动。本周，八年级英语组开展了在线英语戏剧表演活动，丰富学生的在线学习生活，同时培养学生的创新意识和能力，展示学生的英语口语和表演天赋。

准备阶段

各小组依托英语教材第六单元内容，集思广益，创新改编具有各自特色的剧本。英语老师审阅修改后，各小组利用早自习和课余时间进行网上排练。演出前一天，团长通过QQ群抽签确定了话剧表演顺序。

线上表演舞台

《愚公移山》《皇帝的新装》《糖果屋》《西游记》……各组给大家带来了精彩的话剧表演。虽然是线上表演，但学生们依然热情高涨，充分利用了居家学习资源。他们对道具的使用、场景布置、音乐特效都做了充分的准备。英语戏剧、肢体语言有远距离帮助。情感的表达并不因空间的变化而降温。爱在“云”里，爱就在你身边。

皇帝的新衣

精彩课堂英语剧，云端上演

三打白骨精

真假美猴王

愚公移山

评论环节

每场戏剧演出结束后，师生共同对戏剧的创新之处、人物塑造、情感表达等进行交流和点评，提高学生对对话剧的分析和欣赏能力。

学生感悟

——8.1 侯品源

在线表演戏剧对我和我们的团队来说是一种非常新的形式。刚接到这个任务的时候，我们有些不知所措，但这并没有浇灭我们的热情。经过我们全组的努力，我们的剧本终于诞生了。这是我们整个集团共同努力的见证。我们排练的时候，虽然是在网上，但是并不影响大家的积极参与。大家都为剧本提供了更好的想法，所以这部剧的顺利演出离不开大家的努力。我觉得这次活动不仅锻炼了我们的英语口语，更重要的是锻炼了我们之间的团结和思维的统一。这也印证了“团队的力量是无穷的”这句话。开学后，我们会更好地表演我们的戏剧。

精彩课堂英语剧，云端上演

——8.2于伯涵

英文网剧表演？当我第一次听到这个消息时，我既兴奋又充满疑问。网剧给枯燥的网课增添了乐趣，线上表演也考验了成员们的默契配合。假期里，我们迅速选剧本、写台词，最后把最终的剧本分发给大家。这只是冰山一角，剩下的排练才是重中之重。每天早读和每天晚上都是我们挤出来的排练时间。全体成员打开摄像机，一遍又一遍地念台词，推敲情感的运用……一些看似无关紧要的细节，一遍又一遍地排练。最后我们在表演的时候紧张得偷了别人的话，但最后还是得到了老师和同学的认可，我们心里感到自豪。这部剧的演出是大家齐心协力、互相帮助才得以完成的。我们认识到团结的重要性。俗话说一箭易断，十箭难断。这也让我认识到了组长的重要性，既要带领组员，又要培养我的组织能力和领导能力。

——8.3程欣颖

因为疫情的原因，我们一直在进行线上学习。周五的英语课安排我们进行网络剧预演。我个人比较喜欢舞台剧。当听说有话剧表演时，我非常兴奋。清明节第一天，我就和团队成员一起开始准备。我们先确定好我们——书虫系列中的曲目《潘德尔的巫师》，然后开始找资料、写稿子、背稿子，每天一起练习一段时间。在大家的共同努力下，我们顺利通过了清明节尾声的台词朗诵关卡。上网课的时候，白天根本没有时间排练。我们把排练时间安排在晚上做完作业后，每天花一个小时排练。从一开始就读出整部剧的台词到剧本，到贯穿整个剧情，一起讨论那些不满意的小瑕疵，小到一个人称代词，大到一整个段落，然后进行匹配动作和情绪处理，我没有错过任何细节。虽然身在异地，但我还是在纸上画出了上台的路线、行走、表演、旁白、自己的台词……经过大家的共同努力、共同修改、共同建议，整部剧变成了一个生动的故事。从一开始的羞涩到后来的轻松；从最初的磕磕绊绊到顺利进行……在我们努力排练的同时，大家的英语口语都有了明显的提高，也让我更加认识到由于环境的限制，英语作为一种语言和交流工具通常缺乏使用的机会。有时我们害怕犯错误，不敢表达自己。当我们站在舞台上时，我们真正用它来表达和塑造我们的演讲。说到一个人物的内心，让别人明白我们的意思就足够了。其实不用担心语法是否错误，是否少说一句话。感谢老师们开展了这次活动，为我们提供了这么好的机会，让我受益匪浅！同时也感谢小团队的配合以及每一位队友的热情表现！希望下次会更好！

——8.3郭子熙

早上我们举行了英语戏剧活动。虽然疫情限制了我们的活动，但我们仍然可以通过网络如期举行。开始之前，几乎每个小组都在发挥自己的想象力，创新新的表演模式。一场好的演出：一群人不仅仅是一个人的努力，是整个团队的共同努力。英语戏剧扩音是提高学生综合素质和专业技能、丰富和活跃学生思维的社会实践活动。说得通俗一点，就是戏，表演者就是戏里的人。当你参与其中时，你能深刻体会到该剧所带来的理性思考。

——8.4蔡家树

春暖花开，期待在校园舞台上见证你们精彩的现场表演！