技术|散文小说“标题”命题特点及解题技巧-话剧网

聆听大海的心声

迟子建

(1) 十一年前，在爱尔兰都柏林湾，我遇到了一对特殊的观海者。

(2) 那应该是母子吧？

（3）一名胡子拉碴、衣衫凌乱的中年男子扶着一名黑袍老妇从一辆破旧的汽车里走出来，缓缓向海滩走去。中年男子弯着腰，低着头，步态疲惫；老妇人努力昂起头，挺直身体，慢慢地走着，姿势庄重。

(4) 当他们走近时，我发现老太太是瞎子！

(5) 海面上波涛滚滚，鸥鸥盘旋。老妇人看不到这样的场景，但她站在海边，离水一箭之遥，双手握拳，像虔诚的信徒一样望着大海，祈祷着。抱着她的男人时不时在她耳边低语什么，她时不时也会回应。

（6）从他们开的车、穿的衣服来看，他们都是生活中的穷人。但大自然永远不会抛弃穷人，它会向所有热爱它的人张开双臂。

(7) 在我的眼里，人的身体里埋藏着几盏灯，照亮了我们与世界的联系。我们的眼、耳、鼻、舌、手都是看不见的光。眼是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，手是触觉之灯。当一盏灯熄灭时，其他灯就会变得异常明亮！老妇人站在海滩上，她的视觉光芒熄灭了，但依靠她的听觉，她依然能听到大海的呼吸声；依靠嗅觉，她还能闻到大海的气息。而她只要弯下腰，抓起一把沙滩，看沙子，就知道大海如何冲刷掉了岁月，她触摸的光芒依然明亮。

（8）我相信，在那个安静的下午，老太太对大海的感受比我们所有人都强烈，因为她听海的声音有一种沧桑！

(9) 似乎世界上没有什么可以阻挡人与自然最自然的亲近。

(10)我热爱大自然，因为它从小就像摇篮一样伴随着我。

(11)家乡的冬天，雪花依靠寒流绽放，正是冬天。当雪花落在树上时，树就变成了花树；当雪花落在森林的地面上时，红头山雀充当画家，在雪地上留下迷人的图画；而当雪花落在屋顶上时，屋顶就戴上了白色的天鹅绒帽子！

(12)下雪的季节，我们喜欢坐在火炉边听老人们讲童话故事。故事中的人是人和物；而故事里的事就是事和人！故事里，一个和尚走在夕阳下，突然化作彩云；怨恨少女的灵魂中，涌出一股清流。山川河流、草木与人，生死存亡有着千丝万缕的联系！听了这样的故事，我常常不敢睡觉，生怕醒来后自己会变成一棵树，变成一条河。虽然树木吸引了美丽的鸟儿，河流里充满了五颜六色的鱼，但我更爱我的家人和院子里的狗！

（13）当春风折断雪花的翅膀时，冰封了一冬的河流开放了！当雪融化时，这个童话就结束了。人们不再需要呆在室内，用故事来度过漫长的冬天。大家都赶到森林里去采集一切可以吃的东西，有野菜水果，有木耳蘑菇，甚至还有鲜花。一个在山里长大的孩子，一边用脚翻阅着大自然的日历，一边了解了大自然。我们知道如何在采花时避免黄蜂的袭击，同时又不破坏采花的乐趣；我们去河边摘臭李时，懂得用镰刀头敲打铁桶，赶走贪吃的熊；我们知道遇到蛇时如何对待它们。它把它甩掉了；从山上回来时，如果身上沾有蜱虫，它会用烧红的烟头烧掉蜱虫。

(14)热爱大自然的人一定会记住雷切尔·卡森的名字。她的不朽作品《寂静的春天》是这位伟大女性的作品，她以慈悲的心将这个世界带到了这个日益物质化的世界。晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》就像一座神奇的房子，吸引你进去又舍不得离开。雷切尔·卡森曾说过，如果她对仙女们有什么影响力的话，她希望上帝赐予每个孩子一颗终生坚不可摧的好奇心，并永远有效对抗晚年的倦怠和幻灭。去掉一切虚假的表象，我们就不会远离内心的源头。

（15）雷切尔·卡森离开这个世界已经半个世纪了，但她的作品带来的潮汐却一直在我们耳边回荡，让我们静下心来看看头顶的月亮，让我们充满柔情，像对待花朵一样对待早晨的露珠。看到她用简单纯粹的文字勾勒出的缅因州的大海，我突然想起了在都柏林湾遇到的那个看海的盲人老太太。这两位不同时间、不同空间、不同地域的观海者给我留下了不可磨灭的印象。在我心里，他们同样天真、内敛、骄傲、高贵！

(16) 雷切尔·卡森(Rachel Carson) 是大自然的修道士，收集芬芳并将其传播到世界各地。因此，她的声音和容貌已经被这个世界蒙蔽了，但她作品的辉煌却从未陷入黑暗。

(17) 当我们读她的作品时，我们依然能感受到她那听海的心跳！

（选自《青年博览》 2017年第19期）

[话题]

《心听海》这篇文章的目的是什么？（6分）

【考点解析】散文中的“标题的意义和作用”等问题涉及散文的结构、主题、体裁特征和表现手法。能力等级为分析综合C级。

文章的标题通常被称为文章的“眼睛”。既然是“眼”，就一定是文章的主要内容，即对文章本质内容的提炼、总结和浓缩。因此，理解文章标题有助于我们理解文章，把握文章的主要内容和情感倾向。

考试中“题目的含义和作用”的常见试题类型包括：

这篇文章的标题是什么意思？

文章标题的作用是什么？

文章标题可以用某个词代替吗？哪个标题更好？给出理由。

在回答作文“题目的意义和作用”时，必须整体阅读文章，阅读时应把握以下四个问题：

1.书写对象的特征和多层次意义。

3.文章的目的或哲学。

4、文章的线索和结构思路。

文章标题《听海的心》在文章中出现了两次：在文章的开头“因为她有一颗历经沧桑的心”，在文章的结尾“当我们读她的作品，依然能感受到她那颗跳动的听海之心！”因此，“听海心”构成了贯穿全文的结构线索。

盲老妇的“听海的心的沧桑”和雷切尔·卡森的“听海的心的跳动”因为他们的“听海的心”而联系在一起，共同表现出“同一颗心”。 “纯洁、内敛、同样傲然、高贵”的意象无一不表现出对自然的亲近和对自然的敬畏，这与文章的主题相关。

[回答]

（1）“心听海”构成了全文的线索，将母子、童年的“我”、美国环保先驱雷切尔·卡森有机地联系起来，使文章的开头和结尾相互呼应，可以自由扩展，一气呵成。

（3）《听海之心》连接了“两个不同时空、不同地域的观海者”，塑造了盲老妇和雷切尔·卡森两个女人的形象，表现出“她们同样的纯真”、内敛、同样骄傲，同样高贵”，给读者留下了非常深刻而美好的印象（答案与人物塑造有关）。（6分，每人2分。）

/失分原因/学生能够看到文章结构之外的线索关系，却无法探究文章深层的主题意义，也无法从文章的关键句中提取有效的句子来组织答案。学生可以找到“心听海”来连接两个不同的女人，但无法准确找到文章中的信息句。

[称呼]

一、探究“标题的意义和功能”的方法

一、标题含义

标题的含义包括表面含义和深层含义。表面意义一般是指字典意义和普通意义；深层含义要结合当时的语言环境、全文内容、文章的主旨来探讨其与文章中心的关系。

2、标题的作用

（一）形式新颖独特，寓意丰富，吸引读者阅读兴趣；

（2）引入主题或引发文章的情感触发点；

（三）线索贯穿全文，结构完整，前后呼应；

（4）概括文章的内容，或揭示文章的中心思想，或突出文章的中心思想，或深化文章的主题。

2. 回答“标题的含义和作用”问题的技巧和步骤

1.理清标题含义（表层含义和深层含义），分析文章结构

标题通常与文章的结构安排相关。有的对应文章的开头和结尾，有的则是文章写作思路的线索。

2.探讨标题与文章中心的关系

标题是文章的眼睛，文章的内容不会脱离标题。探究标题，必须联系全文，透过现象看本质，找到文章中的结论句和抒情句，找到文章的中心和目的。有些标题本身就是起点。

3、分析标题的阅读效果

选题本身的特点，如修辞句型、形象生动、文字简洁凝练等，发人深省，激发阅读兴趣。

2022年高考小说标题冲刺训练

【选材主题】

1.侯发山《捡来的家》

2.（澳大利亚）莎拉·埃文斯《外婆的红玫瑰》

3.【葡萄牙】洛萨《归来》

4.陈树茂《另类服务》

5.张爱国《抉择》（小说）

【测试点解读】

一、命题解读

标题

与主同在

标题

特种

观点

主张

特征

常见的标题题有两种类型：一种是理解标题的含义，一种是分析标题的作用。主题型题包括总结（分析）作品主题、探究写作意图、联系实际（结合文本）讨论观点、理由、启发等。

问

方式

思维

介绍

标题的意义，标题的意义，概括主题，探讨主要思想。

2.理解标题的意思

标题是文章的灵魂。一个好的标题往往包含丰富的信息，会产生令人惊叹的效果。

（一）掌握小说标题的常用方式和作用

1、以时间、地点、环境为标题：指出时间、地点、环境，营造背景，烘托气氛；突出小说的主题；充当线索，设置悬念。

3、以人物为标题：突出人物，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。

4、以形象特征为标题：展开情节，呼应细节，反讽对比，强化效果。

5、以事件为标题：突出主线，紧扣中心，突出主题。

6、以问题为标题：设置悬念，引发思考。

（二）应从以下几个层面进行解读

1、接触面含义：文中具体含义。标题是否说明了时间、地点、环境等？

2、理解深层含义：在理解标题本意的基础上，首先注意其在文中是否具有指称意义、隐喻意义、象征意义或双关意义。

3、联系全文主旨，看其对于揭示主旨、表达情感态度的意义。

4、注意它和标题的功能、美观的区别，不要把它当成标题的功能来回答。

（3）回答理解标题含义的“3步”问题

3、分析职称的作用

确定标题的作用，要仔细阅读文章，根据文章的内容和主题来确定。需要注意的是，标题的功能往往不是单一的，而是可以同时具有多种功能。

（一）理解小说标题作用的要点

1. 描述主要人物。

2.概括小说的主要情节。

3、指出时间地点，营造故事背景，渲染环境氛围。

4、贯穿全文，它是一条线索。

5、揭示小说主旨，深化主题。

6.具有象征意义。

8展开情节并前后呼应。

9、用反讽来对比，增强效果。

10.设定文章的情感基调。

11、在与读者的关系上，还具有吸引读者兴趣、激发阅读冲动的功能。

（二）标题在回答问题中的作用

1、如果标题以时间、地点、环境为基础，则标题可能具有“指出时间、地点，营造故事背景，渲染环境气氛”的功能。

3、如果标题以形象特征为主，则标题可具有“铺陈情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的功能。

（三）标题“5个角度”的作用分析

【试题对接】

1.侯发山《捡来的家》

接回家

侯发山

老高年纪并不大，只有三十出头。他蓬头垢面，看起来四五十岁的样子，所以人们都叫他老高。老高是农村人。他是个孤儿，三十多岁才娶了一个儿媳妇，带着十岁的女儿。老高是个老实人，除了种庄稼赚不到什么钱。他一家人的生活很困难。结婚不到两年，妻子就带着女儿离开了。老高一气之下来到城里，在郊区租了一套房子，背着蛇皮袋子，捡起了破布。后来，有了一些积蓄，我就把旧枪换成了大炮，还搭了辆黄包车去买废品。

老高是老实人，不会缺钱，而且价格也公道。这样，尤其是那些老人老太太，就会把家里的破布留给老高。有了老客户，老高一年能赚3万到2万元。

就这样工作了几年，老高在郊区买了一套二手房。那是一栋老房子，位于顶楼。房子里有现成的家具。他简单地清理了一下就搬了进去。

有一天，老高捡到了一名三个月大的弃婴。当时围观的人很多，议论纷纷。老高从人们的谈话中得知，宝宝有兔唇。如果你的亲生父母不想要，谁想要呢？听着孩子沙哑的哭声，老高二话不说就把孩子抱走了。

这时候，老高已经够忙了，给儿子换尿布、喂奶粉……大概半个月后，老高在黄包车上用旧被子做了窝，把儿子藏起来，又从街上买废品。到车道。

张嫂是和平社区的一名清洁工。丈夫因车祸去世，儿子离家上学。现在她孤身一人。或许是她同情同样的问题，所以更关心老高。她说她很关心，但只是把她丈夫的旧衣服送给老高，有时还陪他聊聊。就这样，老高已经心怀感激了。她问老高：“你不知道这孩子有缺陷吗？”老高说，毕竟是一条命。张嫂叹了口气，道：“你干什么？”老高嘟囔了半天，才说家里只有哭声、屎尿味儿才有家的感觉。

和平社区门口设有垃圾桶。老高一到，总能在垃圾桶外面找到一些孩子的衣服、玩具、学步车。起初，老高以为是小区居民扔掉的。过了好久，老高才知道是张太太故意送给他的。有些衣服还没有拆封，是全新的。看来是张太太买的。老高要钱，张姐不要。她说那是垃圾，不是我的，那你为什么要付钱给我？老高想不出该说什么，只能咯咯地笑。张太太看到老高这个样子，转过身来，幸福地抿起了嘴。

老高虽然没受过什么文化，却给这个孩子起了一个很有教养的名字——。

高高两三岁的时候，老高把他留在家里，让他自己玩。我很高兴知道我的父亲是一个捡破烂的人。家里很多东西都是爸爸捡来的，包括电视、冰箱、玩具手枪，还有他穿的衣服。有一次，儿子问老高：“爸爸，垃圾桶里的东西都还有吗？”老高点头：“不是，我也是从垃圾堆里捡到你的。”

这天晚上，天气阴沉，往日的星星都消失了。老高打开了门。与往常不同的是，他的儿子大喊着跳到他身上。他环视屋子，发现儿子不在家。

他不太可能被绑架。儿子一定是自己跑出去的。通常，类似的情况都曾发生过。然而儿子总是在楼门口玩耍，不会走多远。

老高赶紧下楼，在门口来回走了好几次，都没有看到儿子。一时间，老高满头大汗。正当他一筹莫展的时候，他接到了张太太的电话，说她很高兴。

技术|散文小说“标题”命题特点及解题技巧

老高松了一口气。随后，他第一时间赶往和平社区。

张嫂说，当她准备下班时，在垃圾桶旁看到高兴。

老高愤怒地瞪着儿子，“你来这里做什么？”

看着父亲幸福的样子，他笑着哭了。

看看你！张嫂不满地看了老高一眼，然后擦掉了高高的眼泪：“孩子，别哭，别哭。”

高高忍住了哭声，但嘴角仍然上扬下翘，看上去颇为委屈。

张嫂一把抱住高兴，转身就走：“高兴，你知道的，他要找妈妈。”

老高愣了一下，心头一荡，眼里都快要流泪了：“真是个傻孩子。”

开心说：“爸爸，阿姨说过，只要你愿意，她就会来我们家。”

老高心砰砰直跳，有些不知所措。他偷偷看了张姐一眼，突然发现路灯下的张姐脸蛋是那么的红润，美丽。（可能会有变动）

1. 小说取名为《找到家》有什么好处？请结合工作简要分析一下。（6分）

2.下列对小说相关内容和艺术特点的分析和评判中，错误的是（3分）（）

A、“接”是老高、高兴和张姐之间的连接点。小说由此切入，展现了主人公老高特殊的人生经历，塑造了平凡生活画卷中的老高形象。

B、张嫂看到老高这个样子，“喜极而泣”，因为她看到老高天真的态度，不反驳她，只是咯咯笑，以为她选择了一个可以支持她的人。

C.“今天晚上，天气阴沉，往日的星星都消失了。”这样的环境描述不仅解释了事件发生的时间，也为失踪者的发现营造了一种阴郁的气氛。

D.小说用简单的语言叙述故事，塑造人物。虽然剧情简单，人物关系也不复杂，但却展现了生活的美好。读后给人以长远的思考和深刻的启示。

3.小说传达了主人公的哪些人生启示？请结合工作简要分析一下。（6分）

1.侯发山《捡来的家》【解答】

1. 概括故事情节。老高的钱、车、房子、儿子、老婆都被捡到了。暗示主人公的职业和性格。老高以“采摘”为业，靠“采摘”建立了自己的家庭。一般情况下是找不到家的。《找到家》显然有悖常理，异于常人，因此更能引起读者的阅读兴趣。（每点2分）

2.B【分析】张太太之所以“转身、抿嘴、高兴”，主要是因为老高高兴地接受了她的爱情，而不是想着选择一个可以支持她的人。

3.艰苦奋斗才能脱贫。老高老婆搬走后，他拿起蛇皮袋，捡起了破布。他靠打工攒下的钱，买了一辆黄包车，用来收集废品。公平诚实才能赢得社会的信任。老高为人老实，收废品不缺，而且价格公道。老男人老女人都会把破烂的衣服留给他。善良能获得幸福。老高用自己的善良收养了高兴，赢得了张姐的信任，也收获了新的亲情和爱情。（每分2分，若论据合理，可酌情给予其他分）

2.（澳大利亚）莎拉·埃文斯《外婆的红玫瑰》

奶奶的红玫瑰

（澳大利亚）莎拉·埃文斯

我们正在清理爷爷的房子。他前一天去世了，妈妈想清理一下破旧的房子。房子年久失修，墙壁油漆剥落，地板腐烂。

“这不是很糟糕吗？”我有些不安地对着后门说道。

“没什么问题。”妈妈提着两个装满清洁工具的塑料桶大步从我身边走过。

“爷爷会不高兴的，他讨厌别人侵犯他的私人空间。”我走进房间，回忆涌上心头。我不记得有多少个痛苦的周日，我们坐在祖父那张一碰就吱吱作响的木桌旁，不耐烦地听着他无休无止的抱怨。在他眼里，战后，道德败坏，妇女放荡，风流横行，整个社会简直就是一个肮脏堕落的泥潭。但因为奶奶的缘故，我们从来不关心他。

当爷爷慷慨激昂地讲话时，妈妈总会偷偷溜出房间去看奶奶的玫瑰花。在整个不起眼的农场里，奶奶的花园独自占据了一个角落，那些甜甜芬芳的深红色玫瑰构成了农场唯一美丽的风景。

“他不在乎这个。”妈妈打断了我的回忆。 “我从来没有关心过，当然，我们不应该说死者的坏话。”说完，她迅速在胸前画了十字。

爷爷是一名牧民，养着一群羊。我的祖母在战争期间与一名士兵私奔后，我的祖父独自抚养三个孩子。那时，我的母亲10岁，我的叔叔瓦尔13岁，我的姑妈西尔维娅只有6岁。

奶奶的去世给整个家庭带来了巨大的压力，尤其是失去了自由劳动力。为了缓解压力，爷爷把瓦尔和邻居的儿子丹尼斯交换了，据说这样他们就可以强迫孩子们做更多的工作。

丹尼斯住在屋外的一个棚屋里。那里冬天寒冷，夏天炎热，非常困难。六个月后，他离家出走，谎报年龄参军。

在丹尼斯成功逃脱的鼓励下，瓦尔也试图逃跑，但不幸被祖父抓住并打得半死。

奶奶的去世对妈妈来说是一个打击，她似乎一夜之间长大了。她必须打扫房子、洗衣做饭，还要照顾妹妹西尔维娅。但当她们成年后，姐妹俩就搬出了家。

我母亲说，责任是她与祖父保持联系的唯一原因。

我负责打扫厨房。我的爷爷活到了90岁。这10年里，除了更换了Mats炉灶外，厨房的面貌没有任何变化。我打开柜子抽屉，里面装满了旧信封、生锈的图钉、破损的橡皮筋、褪色的羔羊奶嘴和其他物品。

我把东西都扔进了垃圾桶，只留下一个旧烟盒，里面好像装着什么东西，一动就叮当响。盖子上写着三个名字：梅、伊芙琳和西尔维娅。它们是我祖母、母亲和姑妈的名字。奶奶的名字上有一道深深的划痕。多年没有碰过的盒子盖子，早已生锈，打不开。

“你知道这个盒子里装的是什么吗？”我问妈妈。

“子弹。”妈妈说着，伸手去拿烟盒。

我立刻失去了兴趣。我已经看到那些满是灰尘的抽屉里散落着弹药了，就算再发现几颗子弹又有什么大不了的呢？

妈妈轻轻地抚摸着盖子上的划痕。 “这些子弹是为我们准备的，给我们每人一颗。”她低声说道。

“你说什么？”

“战争期间，你爷爷在家里挂了一张地图，用来监视盟军和敌军的战斗情况。”她指着墙壁，“当日军距离澳大利亚越来越近的时候，他把几颗子弹放进了烟草盒里，并告诉瓦尔，如果日本人占领了我们的农场，他会把这些子弹喂给我的。”妈妈、西尔维娅和我。”

“他想开枪打你？”

“他认为这样做比让我们被敌人俘虏更好。”

“庆幸的是他没有失去理智，子弹还在那里。”

妈妈盯着我。我说错了吗？

“他一直想让我们相信，你奶奶背叛了我们，她不是一个好妻子，也不是一个好母亲，她抛弃了我们。但所有人都知道，我们只是怕他，所以不敢说什么。”但从那时起，我们就一直在照顾母亲的玫瑰，我们能做的就只有这么多了。”

“母亲？”

“打开盒子。”

我费了九牛二虎之力才把盒子的盖子撬开。

“为什么只有两颗子弹？”我疑惑地问道。

妈妈没有回答。她望向窗外，呆呆地看着奶奶亲手种下的血红色玫瑰。

1. 小说的标题是《奶奶的红玫瑰》。其深刻的意义是什么？

2. 体会文中划线的句子。

(1) 我不记得有多少个痛苦的周日，我们坐在爷爷那张一碰就吱吱作响的木桌旁，不耐烦地听着他无休无止的抱怨。

(2)妈妈轻轻地抚摸着盒子盖子上的划痕。

3、简要分析小说中人物“我”的角色。

4、结合全文，评论小说中的“爷爷”形象。

2.（澳大利亚）Sarah Evans 《外婆的红玫瑰》【答】

其次，从手法上看，按照原句，“爷爷慷慨激昂的演讲时，妈妈总会偷偷溜出房间去看奶奶的玫瑰花”。 “我们都照顾妈妈的玫瑰。我们只能做这么多。” “我母亲说，责任是她与爷爷保持联系的唯一原因。”分析表明，妈妈对奶奶玫瑰花的态度与她对爷爷的态度形成了鲜明的对比。《奶奶的红玫瑰》的标题暗示了故事的真相是爷爷亲手杀死了奶奶。

最后，从文章主旨分析，文章标题为《奶奶的红玫瑰》，以《血红玫瑰》结尾。 “红玫瑰”和祖母的经历让人们反思战争的罪恶。

2、（1）通过“围坐”、“倾听”等动作描述和“折磨”、“不耐烦”等情态（心理）描述，表达家人对爷爷的不满和无奈。（2）通过对“轻轻抚摸”的动作（细节）的描述，表达了母亲对祖母深深的怀念和对祖父无情对待她的深深的悲伤。

【分析】（1）从内容上看，这句话讲的是“我”走进房间，脑海中涌动起爷爷的记忆。从技术角度来说，“折磨”和“不耐烦”是对我们听爷爷抱怨时的心理和心情的描述； “围坐”、“听”是对全家人的行为的描述。从表达效果来看，通过这些真实的描述，结合“吱吱”、“叽叽喳喳”等词语，我们可以看到全家人在听爷爷诉苦时的不舍和无奈。

（2）首先，从技术角度来看，这句话是对母亲行为的描述。那么，结合之前的脉络分析，这个破旧的烟盒就是我祖父的遗物。盒子的盖子上写着我祖母、母亲和阿姨的名字。它包含对付它们的子弹。盒子上写着“只有两颗子弹”。看得出来，奶奶已经被爷爷处理过了。这个动作前面加了修饰语“轻轻地”，并结合后面一句“我们只是害怕他，所以不敢说什么”，表现了母亲此时对祖母深深的怀念和同情，以及她的感受。为了她的祖父。练习是痛苦的。

3.“我”在小说中起着线索作用。清理祖父房子的主要故事，祖父生前的不寻常言行，以及在柜子里发现烟草盒和两颗子弹的故事，都通过“我”的证言和记忆联系在一起。从“我”的角度讲故事，让故事真实可信。通过“我”（心理活动）的情感表达，丰富母亲、爷爷等人物形象。

【分析】首先，从叙事角度来看，叙事是用“我”的语气进行叙述的，即第一人称。 “我”作为故事中的人物，增强了故事的可信度和抒情性，使读者有一种真实、亲切的感觉。感觉。其次，从文章的结构来看，结合原句“我们在打扫爷爷的房子”、“我走进房间，回忆如潮水般涌来”、“我把所有东西都扔进了垃圾桶，只留下了一个破旧的东西”费了好大力气才撬开盒子的盖子。”分析表明，“我的”记忆和个人经历将文章的内容联系起来，所以“我”是线索人物。最后，结合《我的》中的句子文章“‘这不是很好吗？’我有点不安地对后门说”“爷爷会不高兴的，他最讨厌别人侵犯他的私人空间”“你说什么”“他想对“你”开枪”“还好他没有失去理智，这些子弹还在”分析，“我”的情感表达丰富了妈妈和爷爷的形象。

4、爷爷是个强人，独自看守农场，抚养三个孩子，令人尊敬；爷爷是个心狠手辣的人，竟然用子弹打死了自己的妻子，并以交换孩子的方式逼迫她嫁给他。孩子们应该多干活；爷爷其实是一个悲惨的人。战争的残酷和丑恶让他失去了所有的人性，变成了恶魔，残杀了自己的亲人。

【解析】按照原句“爷爷是个牧民，养了一群羊……爷爷一个人养大了三个孩子。当时，我的母亲10岁，我的叔叔瓦尔13岁，我的叔叔瓦尔13岁。”西尔维娅阿姨只有六岁。”分析表明，文中的爷爷是一位生活中的有权有势的人。

根据原句“这些子弹是给我们准备的，每人一颗”和“为什么只有两颗子弹”分析，可以看出是爷爷射杀了奶奶。结合一句“爷爷和邻居的儿子丹尼斯交换了瓦尔，据说他们可以强迫男孩们做更多的工作”“瓦尔也试图逃跑，但不幸的是他被爷爷抓住并打了个半死。 “分析表明，爷爷是个狠人。

据原文记载，“在他眼里，战乱后，道德败坏，妇女放荡，风流横行，整个社会简直就是一个肮脏堕落的泥潭。”他在烟草盒里放了几颗子弹，告诉瓦尔，如果日本人占领了我们的农场，他就把这些子弹分别喂给妈妈、西尔维娅和我。”“他一直想让我们相信，你奶奶背叛了我们。她不是一个好妻子，也不是一个好母亲。她抛弃了他，他杀了我们。但每个人都知道。我们只是怕他，所以不敢说什么。”分析表明，战争使我的祖父失去了人性，使他成为一个可恨而可悲的人。

3.【葡萄牙】洛萨《归来》

〔葡萄牙〕洛萨

灰色的门打开了。老太太好害羞啊

老而忧愁的面孔出现在他眼前。

“你来了，我的孩子。”

她的拥抱是忧郁的。

熟悉的走廊半明半暗，有个笨重的挂衣架，是既熟悉，又陌生。对于久别重逢的事物，这种情况是常有的。

“倒是进来呀，我的孩子！”

老大娘的声调听起来，如同她的面色和拥抱一样的悲伤。

他看到油漆布上熟悉的图案，心一下子抽紧了。房子里的气味依然如故：一股类似水果的香味儿。过去，他多次回味过这种气味，可如今，闻到了，甚至并不感到愉快。

通向他从前住过的那个房间的门微微地开着，自打那时候起，好像已经有几个世纪过去了。

他站在门口，仔细端详着他昔日的住处。在这里，有过他童年的幻想；在这里，他曾为青年们的反抗思潮所笼罩；在这里，曾经历过多多少少读书的不眠之夜。这个住处曾是他眼泪和秘密的见证人。一切如故。干净的地板、绣着野兽的地毯、咖啡色的木床、床头桌上的小灯，还有烟灰缸和书架。

他突然想起他从书架上拿下自己心爱的书去烧掉的情景。他想起了母亲惊慌失色的脸和抱着书到厨房大炉子去的父亲。

可是，原来一切都是徒劳的。他仍然被一群穿制服的人带走了。

“你不要稍微休息一下吗？”

老大娘那低沉而悲伤的声音使他战栗了一下。

“不，不要。”

他觉得，她的脸就像一面镜子，他从这面镜子里看到了自己的影子。她脸上似乎写道：“你这样消瘦，简直不像你本人了。你年龄虽不大，却已经老态毕露了。你的眼睛里已充满了痛苦和仇恨。两手浮肿。衣服又脏又破。可怜的孩子……”

他没有进屋，又顺着走廊往前走。他在父母的卧室门前驻下脚步。他已经知道父母不在人世了，是从老大娘凄凉的拥抱和悲切的脸色上猜到的。

“这些事是怎样发生的？”

他觉得自己的话仿佛是从远方传来的另一个人的声音。

“自从你被抓走以后，你妈妈伤心得生了重病。后来，你爸爸又被抓走了。你妈妈经受不住，去世了……就是在这里，在自己房间里。她直到断气的时候，还一直想念着你……不久我又知道，你爸爸也死了。假如你妈妈能指望着你回来，她可能会活下来的……”

他从母亲去世的那个房间门旁走过，没有去开门。他无意识地走进餐室。餐室里还是那些椅子。这个是母亲的座位，那个是父亲的，而他自己总是坐在这把椅子上的。从那时起，过去了多少个岁月呀？

“他们把你抓走已经六年了……”老大娘的话音中满含着凄凉和悲伤。

六年了。不，不，这简直不是六个年头！难道六个年头能表明人的整个一生，它像一个充满苦难和仇恨的深渊，将现在与过去隔开吗？

周围的一切都干干净净，一切都明明亮亮，一切都井然有条。这又有什么用呢？

客厅里朝他袭来一股寒气。但阳光已经照进窗口，他看见了母亲爱之不舍的那株菩提树。沙发、小桌子、安乐椅、彩色帷幔，还有竖式钢琴！这一切终于把他给等到了。甚至那把银制的裁纸刀也摆在写字台上，这一切把他等来了，为的是给他带来更大的痛苦。

技术|散文小说“标题”命题特点及解题技巧

母亲刺绣的时候通常是坐在这张安乐椅上的。那里是父亲的座位。这只烟灰缸上还放过父亲的烟斗。但见灯火发黄，炽热地烧着。

到处都像是一些往日生活的布景，它们保持着死亡的凄凉情景。这里仿佛是一座早就被演员们遗弃的舞台。

他走到竖式钢琴跟前，揭起带长穗的丝织琴罩，然后掀开了琴盖。

他梦想过这个客厅和这柔和的钢琴声。当他伏在牢房的硬木板上时，他梦想过；当他受刑时，他梦想过；当死神向他伸出双手时，他也梦想过。

现在，已经死去的人都在望着他：死去的父母，死去的同志和全世界死去的一切人。

他的前额上已满是冷汗。他坐在钢琴旁，双手垂在膝上，凝神注视着照片。

往昔在哪里了结？今天又从哪里开始？

走廊上传来了老大娘沙沙的脚步声。

他举起一只手，犹豫忐忑的和音随手而起。琴声在往日生活的布景中间颤动着。他的双手沉重地落在琴键上。杂乱的琴声像死亡的呻吟般腾空而起……

他的头伏在双手上。一阵嚎啕声撕破了四周的宁静。

（有删改）

1．从谋篇布局的角度，分析题目《归来》是如何统摄全文的？

2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说善于运用心理描写刻画人物形象，有直接描写，有侧面烘托。“他”的内心挣扎和外部言行，反映了思想的变化过程。

B．文中写“他”仔细端详自己昔日住处的一段文字，既交代了“他”六年前的生活情况，又暗示了六年前“他”被捕的原因。

C．小说以次要人物老大娘的视角来叙述故事，她忧愁的面孔、忧郁的行为和悲伤的声音，既渲染了气氛，又推动了情节发展。

3．小说用移步换景的方式来切换场景，这样有什么效果？请结合内容简要分析。

三、〔葡萄牙〕洛扎《归来》【答案】

【解析】本题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。

从故事内容看，“他”是一个革命青年，后被当局逮捕入狱六年，文章写了“他”六年后回到家里的情节，故事内容扣住标题“归来”。

从情节发展来看，文章先写“他”站在家门口的所见，如半明半暗的走廊、笨重的挂衣架，然后写所见昔日的住处、餐室、客厅的情景，“他”的感受：紧张、痛苦、迷茫、极度痛苦。文章围绕“归来”展开故事情节，“归来”是小说的线索。

从结尾来看，“他”“归来”后，看到家中物是人非，最终忍不住自己的情感，“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，文章戛然而止，情韵悠长，引发读者思考，入狱六年“归来”后，“他”的命运之路将通向何方，深化主题。

2．C【解析】C.“小说以次要人物老大娘的视角来叙述故事”错误，次要人物老大娘只是小说的叙述视角之一，还有主人公“他”的视角。

3．①丰富了情节内容。随着场景变换，先后交代了“他”被捕前后的家庭变化。②浓厚了小说氛围。依次描写的走廊、昔日的住处、餐室、客厅的情景渲染了物是人非和压抑的浓烈氛围。③使人物情感蓄积。前半部分目睹家中场景时一直处于压抑状态，最后情感在“嚎啕声”中爆发。④展示了主人公心理变化过程。随着场景变化，主人公经历了紧张、痛苦、迷茫、极度痛苦等心理变化过程。

【解析】本题考查学生分析作品体裁特征和表现手法的能力。

“他”站在门口，看到“熟悉的走廊半明半暗，有个笨重的挂衣架，是既熟悉，又陌生”，进入房间以后，“他站在门口，仔细端详着他昔日的住处”；“他在父母的卧室门前驻下脚步。他已经知道父母不在人世了”，随着场景变换，先后交代了“他”被捕前后的家庭变化，丰富了故事情节。

“走廊半明半暗”“这个住处曾是他眼泪和秘密的见证人。一切如故”“餐室里还是那些椅子。这个是母亲的座位，那个是父亲的，而他自己总是坐在这把椅子上的”，客厅中“到处都像是一些往日生活的布景，它们保持着死亡的凄凉情景。这里仿佛是一座早就被演员们遗弃的舞台”，渲染了物是人非和压抑的浓烈氛围。

“他”进入房间目睹家中场景时一直在回忆过去的生活，处于压抑状态，最后弹完钢琴后“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，最终“他”情感爆发，所以不断切换场景能蓄积人物情感。

“他看到油漆布上熟悉的图案，心一下子抽紧了”“这一切把他等来了，为的是给他带来更大的痛苦”“往昔在哪里了结？今天又从哪里开始？”“一阵嚎啕声撕破了四周的宁静”，场景变化，展示了主人公心理变化过程。

四、陈树茂《另类服务》

另类服务

陈树茂

春潮滚滚，南方的天灰蒙蒙的，人的心情也灰蒙蒙的。

一大早，几声清脆的电话声，唤起了100%满意公司员工的热情。

您好，100%满意公司，请问有什么可以帮您？

一个男声有气无力地问，我需要白云山的新鲜空气，你们可以做得到吗？

新鲜空气？接线小姐听过顾客不少奇怪的要求，但这还是第一次听说，她马上反应过来，请您将要求说一下，留下电话号码，10分钟后就回复您。

老板看着顾客的要求，喃喃自语地说，每天早上7点，准时送一袋白云山的新鲜空气，要求是早上5点的，价格不限。真是怪事，现在白云山的空气那么值钱么？老板有些怀疑，但有钱就得赚，这是他的信条。他马上回复，每袋500元，明天开始送。对方竟然一口答应。

老板安排了新员工小林跟单。第一天，小林4点多就到白云山顶，5点钟一到，他立即拿出保鲜袋装好空气，再用纸盒子装好。按顾客提供的地址，小林来到市中心的一个高级小区。小林看看时间，刚好7点，他按了按门铃，开门的是一位老人，还拄着拐杖。小林说明来意，老人接过保鲜袋，打开袋子对着脸，空气哧一声散开，他痴痴地笑，就是这个空气，就是这个感觉。他回身掏出500元说，以后每天准时送来。小林很礼貌地说，很高兴为您提供服务。

连续几天，小林都在想，白云山的空气真的这么值钱？他也模仿老人的神态，深吸一口气，眯着双眼，感受一下山顶的空气。他很失望，无法感受其中的乐趣。他想，或许老人是个怪人，有钱人想捉弄人吧。

一天，小林睡过头了，赶到白云山顶刚过5点，人有些多了。他赶紧拿出袋子装空气，心想，我就不信迟几分钟你会知道。当老人打开袋子时，脸色马上变了，这不是5点钟的空气！小林吓了一跳，神了，差几分钟都知道？老人继续发脾气，年轻人做人要老实，是就是，非就非，你再不老实，我让你老板炒你鱿鱼！小林一想到被炒鱿鱼，有些害怕，几乎要哭出来，哀求着说，老伯，请你原谅我一次吧，我下次不敢了。老人看着小林快哭的样子，摆摆手说，好吧，今天不给钱，明天继续送。小林说了很多句谢谢才离开。

怀着满心疑惑，小林叹了口气，这次500块钱只能自己垫付了。之后，他再也不敢骗那老人了。老人每次验货成功后，照样二话不说就给钱。

有一天，小林准时送货上门，按了好久门铃都不见开门。他想，老人是不是外出了？他侧耳听听屋内好像有些声响。他打不开门，马上打电话报警。警察来了，原来老人晕倒在里面，幸好被小林及时发现。小林一直跟着去医院将老人安顿好才离开。

一个多月习惯了早起，小林这几天早上也睡不着，心里想着老人的事，也想到了自己乡下年迈的父母。周末，他买了点水果，早早过去医院看望老人。老人看到小林，很惊喜，招呼他进来，还颤抖着说，谢谢你来看我。小林说，不客气，这是应该的。

小林看看周边，没人陪老人，忍不住问，老伯，您家人呢？怎么没人来陪您啊？老人听完，默默掉下了眼泪，断断续续地讲着，两个小孩都出国了，几年也不回来一次，去年老伴走后我就成一个人了。

小林好奇地问，那新鲜空气又是怎么回事？老人听完破涕为笑，那天我在电视上看到单身老人病死家中没人理，我就想到这法子，让你每天给我送空气，白云山是我和老伴相识的地方，每天的空气可带给我一些回忆，还可以让你每天定时来看我。

小林又问，你怎么不去老人院？老人摇摇头说，我不喜欢去老人院，家里多少有些温暖和回忆，去那里没有家的感觉。

小林追问，那天我迟到取的空气，你怎么知道？老人开心地笑起来了，你那天在外面给你女朋友打电话，声音那么大，我刚好打开窗户，就听到了。

小林也忍不住笑了，我还以为你真的那么神呢！小林从身后拿出一袋空气，说，我今早特意跑去装的，保证是5点钟的，免费赠送。

老人接过袋子，脸上露出孩子般天真灿烂的笑容。

1．文章标题为“另类服务”，试分析其含义及作用。

2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．开篇环境描写着墨不多，但渲染了气氛，且灰蒙蒙的心情与听到电话声时员工的热情形成对比。

B．文中两处写到老人的笑。第二处是谜底揭开，小林理解了老人，老人露出“天真灿烂的笑容”。

四、陈树茂《另类服务》【答案】

技术|散文小说“标题”命题特点及解题技巧

1．含义：①是说购买空气这一行为显得另类；②揭示了空巢老人的问题，老人只有通过这种另类的服务才能解决自己的孤独问题。

作用：①“另类服务”这一标题揭示了小说的主要内容。小说就是围绕着老人购买白云山5点的空气这一“另类服务”展开的。②揭示了文章的主题。通过购买空气这一“另类服务”，揭示了当今关于空巢老人的问题。③为读者设置了悬念。“另类服务”这一标题激起了读者的阅读兴趣，推动读者阅读小说去寻取答案。

【解析】对于这一标题的含义，“另类服务”说明老人购买白云山5点的空气的行为不符合常规，显得很另类。其次，“另类服务”这一标题揭示了小说的主题——空巢老人的问题。老人在儿女出国和老伴去世之后，只剩下孤零零一个人，他怕自己如果有意外没人理，就想出了这样一个另类的方法。

对于标题的作用，首先“另类服务”揭示了小说的主要内容。小说的情节就是围绕着这有些另类的服务展开，从小林跟单按时采集空气送给老人，到其中有一次晚了几分钟而被老人发现，到最后小林发现老人病倒而救助老人，最后老人揭开谜底。小说的情节就是围绕着这个“另类服务”展开。

同时，这一标题也揭示了小说的主题。从买空气这一另类服务出发，引出了当今空巢老人这一热点问题，从而揭示了小说的主题。

最后，这一标题还为读者设置了悬念。这个“另类服务”到底有多另类，是什么样的服务，这些问题都牵动着读者的神经，增加了读者的阅读动力，让读者要在阅读中尽快找到答案。

3．文章的开头就设置了一个悬念——顾客为什么要每天买白云山5点的空气，接着，跟单员小林的迟到又引出了第二个悬念——顾客是怎么知道这不是白云山5点的空气，通过阅读可知，第二个悬念是依附于第一个悬念之上，所以主要悬念是老人为什么要每天买白云山5点的空气。

【解析】小说一开始从公司接到购买白云山5点的空气的电话写起。公司里的员工和领导都对这一奇怪的行为感到迷惑，从而给读者设置了悬念。

但从最后谜底的揭开可看出，第二而悬念是依附于第一个悬念之上，所以第一个悬念，也就是客户为什么要购买白云山5点的空气是小说主要悬念。

五、张爱国《抉择》（小说）

抉择

张爱国

客栈的门被轻轻敲了一下。我爷爷大惊，紧捂口鼻，一只眼贴上门缝。外面，除了风雪声，黑灯瞎火的，什么也看不见。

“张老板，在吗？我从城外来。”声音很低也很平静。听到“城外”，我爷爷不知道怎么就拉开了门。来人不高，不胖，很精干，握住我爷爷微微颤抖的手，低声道：“谢谢同志。哦，我可以称呼您同志吗？”

我爷爷略显迟疑：“长官……”

“别，我姓范，叫我老范。我还叫你张老板。”老范说话很干脆，“张老板，客栈里没有住客吧？请给我一间房，能容我一人就中。这是房费。”老范将两块大洋塞进我爷爷手里。

“不，不……”

“有住客？”老范立马有了警惕。

“城都被你们围了一个多月了，外乡人哪里还住得起店？”我爷爷将两块大洋往老范手里回塞，“这个不要，你们也是为了……”

“所以你更得收下。”老范将大洋摁到我爷爷掌心，“四十八天了，别说外乡人，你们也不好过哦。没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人。”

“我懂。青沙城的人都懂。”我爷爷将老范领上二楼最东头的房间，两人的脚步都轻得没有一点儿声音。关上门，我爷爷要给老范送瓶开水泡泡脚，被老范制止：“不用，习惯了。”老范拍拍我爷爷后背：“张老板，你能让我进来，就能为我保密，是吧？”

我爷爷木讷地点了点头，轻手轻脚地走回楼下，隐隐觉得刚才不该让这个人进来，他此时能从城外进入城内，说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢？我爷爷不由地害怕。

“铃”，铃声非常低，却惊得我爷爷一大跳，房里哪来的铃声？

房内温暖如春。魏鸣之倚在大床上，手里捧着烟枪，烟枪换了，周身镶嵌着红蓝宝石。“子林兄，外面如何？客栈里如何？有无异样？”魏鸣之吐一口烟圈。

“没，没……”我爷爷知道魏鸣之的厉害，愈发紧张。

“咔！”魏鸣之一只手继续捏着烟枪，另一只手变魔术般举着一把手枪，子弹也被推上了膛，枪口对准我爷爷的眉心：“张老板，别和我耍心眼儿。”

我爷爷反而平静了——与魏鸣之打交道这么多年，受到他不小的影响，越是紧急时刻越表现得平静。“鸣之兄，哦，长官，我可以请你离开这儿吗？这是我的客栈，你入住经过我同意了吗？按你们的法律，我有权这么做。”

魏鸣之手腕一闪，手枪不见了，坐起，向我爷爷微微一抱拳：“子林兄勿当真，兄弟不过开个玩笑。子林兄，并非兄弟信不过你，实在是兄弟重任在身，不可有丝毫差错。不瞒子林兄，不出三日，兄弟我，我们，就大功告成，城外那些……”

“明白，鸣之兄一到，我就知道事关重大。我也明白，鸣之兄一出手，局势就会逆转。”我爷爷淡淡地说。

“张子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此时同样国难当头，你若胆敢有丝毫背叛，我魏鸣之的子弹是不认人的！”魏鸣之说着从保险柜里拿出一根金条，“子林兄，兄弟也只能如此相报了。子林兄放心，青沙城解围，全国秩序恢复后，兄弟和南京都不会忘记你。”

回到楼下，爷爷愁死了，事情已经很清楚，老范和魏鸣之，一个城外，一个城内，正在领导一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量，身受重伤，是我冒着危险救他。可是，我不能成为罪人啊！”我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间，默默念道，“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；现在，我是……”

补记：《青沙志》载，是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。旋即，青沙城宣告解放。

（摘自《小小说月刊》，2021年第7期，有删改）

1．小说的标题意蕴丰富，请简要分析。

2．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．老范将两块大洋“塞进”“摁到”“我爷爷”的手里，表现出共产党领导下的人民军队铁的纪律。

B．老范、魏鸣之在风雪之夜先后到来，这使得“我爷爷”始终处于紧张害怕之中，慌乱无措。

C．魏鸣之对“我爷爷”的称呼多变，意味丰富，既有他对“我爷爷”的试探、威胁，又有安抚、利诱。

D．小说没有直接描写战火纷飞的战争场面，而是分写了“我爷爷”见到老范、魏鸣之的两个场景。

3．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．小说既有城外与城内的矛盾冲突，也有“我爷爷”的内心冲突，这些冲突使得小说富有张力，引人入胜。

B．小说以表面看似平静实则暗流涌动的现实来呈现严峻战争形势，更有利于营造战争无处不在的紧张氛围。

C．“除了风雪声，黑灯瞎火的，什么也看不见”，此处语言简练，营造出紧张的氛围，奠定小说的感情基调。

D．通过两个场景中老范、魏鸣之与“我爷爷”的细节交流，小说展示了人物丰富、细腻的思想、精神世界。

4．探究小说最后“补记”的作用。

五、张爱国《抉择》【答案】

1．①我爷爷面对城外与城内双方来者，最后站在以老范为代表的解放军一方；②抗日战争时期，魏鸣之选择抗日成为抗日英雄，解放战争时期却选择站在了解放军的对立面；③解放军为了保卫文化古城青沙城，没有直接发动战争，而是选择暗中布局，最后保护了古城；④在私人情感与家国选择上，应该以家国为第一选择；⑤在人生前进的方向上，需要慎重，做出正确选择，不要成为民族和历史的罪人。

【解析】小说标题为“抉择”，意思是“选择”，在整篇小说中所面临的选择有很多。

一个是帮不帮老范的“抉择”，从“我爷爷木讷地点了点头，轻手轻脚地走回楼下，隐隐觉得刚才不该让这个人进来，他此时能从城外进入城内，说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢？我爷爷不由地害怕”和“我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”可以看出“我爷爷”面对城外与城内双方来者，最后选择站在以老范为代表的解放军一方。

二是解放军是否选择直接攻城，从“没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”可以看出解放军选择暗中布局，没有发动直接战争，从而保护青沙城，保护了传统文化。

三是魏鸣之的选择，由“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城，与敌人展开殊死较量”可知，当年魏鸣之选择抗日，是抗日英雄，而现在，他是站在解放军的对立面。

四是私人感情和国家感情发生冲突的时候要以国家利益为重，从“鸣之兄，我并非背叛。我当年救你，是救英雄；现在，我是……”可见，“我爷爷”在私人感情与家国选择上，拋弃了私人感情，而以家国为第一选择。

五是是否把魏鸣之的消息告诉老范的“抉择”，从“‘可是，我不能成为罪人啊！’我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”可以看出“我爷爷”在人生前进方向中，他抛弃私人感情，而以家国为第一选择做出正确抉择，没有成为民族和历史的罪人。

2．B【解析】B．“始终处于紧张害怕之中，慌乱无措”错误，由“我爷爷反而平静了——与魏鸣之打交道这么多年，受到他不小的影响，越是紧急时刻越表现得平静”可以看出，“我爷爷”并不是始终处于紧张害怕之中，在受到魏鸣之威胁后反而平静下来。

3．C【解析】C．“奠定小说的感情基调”错误，“除了风雪声，黑灯瞎火的，什么也看不见”凸显的是“黑暗”，呈现的是紧张的氛围，而小说的后文呈现了这种情境之下的矛盾冲突，最终表现的是在共产党的领导下一定会取得战争胜利的主题，这一结尾是明朗的，与开头环境之黑暗截然不同，所以开头的环境不能奠定全篇的感情基调。

4．①用补记的形式明确交代了故事的结局，填补了正文结尾留下的空白；②补记的内容引发读者的想象，拓展了小说的艺术空间；③与正文相互印证，增强小说的张力；④突出了小说的主题。

【解析】首先把握补记的内容，分析补记和文章内容之间的关联。

文章以我的爷爷走向楼梯时的内心活动收尾，并没有讲述解放青沙城的最终结局，而是以补记部分“是夜，魏鸣之被捕。次日，解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。旋即，青沙城宣告解放”，这是用补记的形式交代了故事的结局，即我的爷爷选择站在解放军这一方，青沙城解放，填补正文结尾留下的空白；同时，“魏鸣之被捕”印证了小说结尾“我爷爷终于咬了咬牙，走向二楼最东边的房间”这一抉择，“解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋”“青沙城宣告解放”呼应了文中魏鸣之此行的阴谋以及解放军为了保卫文化古城青沙城而选择暗中布局的做法。

然后分析补记对读者的效果。如补记中说“是夜，魏鸣之被捕”，由此读者可以想象文章结尾我的爷爷前往老范房中做了什么；如补记中说“青沙城守军一次重大阴谋”，读者由此可以想到魏鸣之前往我爷爷店中要做什么事情，所以补记可以引发读者的想象，拓展小说艺术空间。