中学生写作指导每个人都有可写的东西-话剧网

学习目标：

1.懂得生活充满文章的道理。

2、学会用“五个一”的方法积累素材。

学习过程：

有的学生常说：“作文没什么可写的”。这是真的吗？伟大的作家都写什么？老舍写鸡，小复兴写鹅，朱自清写父亲送他上学，汪曾祺写鸭蛋，鲁迅写“欺负”弟弟……这些都说明了什么？伟大的作家写什么？这就是“生命”。只要你还活着，你就有东西可以写。那些说“作文没什么可写的”的学生难道就没有“生活”吗？当然！你生命中的每一分钟都是你的生命！

那么，论文中应该写些什么呢？写下“生命的每一分钟”。

如何像沙里淘金一样，在“生命的每一分钟”中“挖掘”出值得写的东西，首先要明白什么样的东西是“值得写的”。

让我们完成以下任务。

训练任务1 思考一下或者和小伙伴们讨论一下，什么样的东西值得我们在“素材书”中积累？请耐心阅读以下七段文字并思考。你有类似的“材料”可以写下来吗？

1.那些不经常发生或不应该发生但最终发生了的新事情。

三好学生的标准

周四，晴转多云。

晚上下了一会儿雨。早上，我还在做梦的时候，妈妈就把我叫醒了。吃了几口饭后，我就去学校了。不知道为什么，路上堵车了，我们花了一个多小时才到学校。一到学校，老师就让学习委员收印刷费，每人四块半。我没有按照老师的要求提前准备零钱，所以被老师骂了。早上第一节课是语文，第二节课是英语，第三节课是数学，第四节课是我们最喜欢的体育课。不幸的是，体育老师生病了，所以我们只能在老师的房间里自习。

下午，班主任把我叫到办公室，脸上挂着笑容，表情异常的和善。

“我们班主任有让我们订购教具吗？”

“我已经订了，还不少！语文有《一课一练》和《周周考》，数学有《数学周报》和《初二基础知识训练二百题》，还有……”

“我知道！”

“你都知道了，怎么……”

老师看着我，脸上的表情变得更加慈祥了，像一位母亲，甚至慈祥得有点像已故的奶奶。她沉默良久才开口。

“这些老师为什么要给大家订这些材料？他们是想增加我们的负担吗？”

说实话，这些材料确实增加了很多负担。有时我必须在晚上11点到12点之间进行。但听老师的语气，我很快就改变了想法：“当然不是，老师是为了帮助我们更好地学习，我们可以考上理想的高中的！”

班主任发自内心地笑了——：“你是班干部，我很高兴你能这样理解老师的良苦用心。但是我们班的其他同学会这么想吗？肯定有一些同学不会这样想。” ，尤其是那些学习成绩不佳的人。”同学们，你们要多跟他们沟通，让他们明白这个道理！”

这时我才意识到老师要我帮他做同学的思想工作。

“明天省教育厅要下来检查学生课业负担过重的问题，检查期间会现场约谈几名学生，然后老师会请你代表我们班接受询问，你知道如何回答问卷吗？”

“我明白老师！”

“好，我们再练习一下！”

“现在学校的课外活动多吗？”

“我们经常开展各种活动，比如趣味运动会、拔河比赛、读书比赛、爬山、春游等等！”

学校有时会取消体育、美术、音乐课，改教语文、数学、外语吗？ ”

“从来没有。我们还额外增加了两门体能活动课程！”

“老师给你订了什么教具？”

“我们没有订购任何教具，老师说把课本学熟比什么都好！”

我和老师的练习结束了。老师兴奋地摸着我的头，很满意。她郑重地告诉我，如果我明天表现好，学期末我将被评为全校最好的三名学生之一，以便大家向我学习。

当我走出办公室的时候，我感觉自己已经是全校钦佩的好学生了。

2.那些你无法理解或者暂时无法理解的事情。

晚上，妈妈开始翻看爸爸上个月买的两箱苹果。

半个小时后，妈妈洗了三个苹果，拿给他们看：两个好苹果，不看也知道有霉点，或者有小洞。

“如果坏了就扔掉，吃烂苹果对身体不好！”我提醒妈妈。这种情况，我已经忘记跟她说过多少次了。 ”

“放心吧，你吃的都是好东西，而且这个也没有太烂，没什么大不了的！”妈妈抓起烂苹果，小心翼翼地把不能吃的部分剥掉。 “你看，现在和你的一样了。”没有区别！”

本来，一家人坐在一起，饭后聊天，吃水果，是一件很幸福的事情。然而，由于妈妈过于节俭，我和爸爸吃完甜苹果后心里充满了愧疚。

现实生活中，有些人的所作所为就像我们的母亲一样令人敬佩，但往往因为这些人的令人敬佩，我们本来可以过的无比幸福的生活变得沉重。我真希望这些人能够回归平凡，扔掉那些冠冕堂皇的“烂苹果”，成为我们这样的普通人，在平凡的生活中和我们这样的平庸之人一起体验生活的甜蜜。

3.周围人说的话或者你自己看到的事情发人深省，能够引起人们的共鸣。

例如：

有一天，妈妈发现我沉迷于言情小说。她说：“人生就是一场还债的旅程，一会儿不刷牙，一会儿就要忍受蛀牙的痛苦；一会儿吃多了，一会儿就得忍受蛀牙的痛苦。”必须偿还你的债务。”有一段时间，你要忍受大量的脂肪；如果你一段时间不学习，一段时间后你会发现你跟不上课程。年轻的时候贪图安逸，老了的时候却要在路边建一座亭子。您所欠的所有债务必须在您去世前还清。因此，唯一的办法就是每天避免负债。

“妈妈没有要求你考进茂门前一百名，我是给你留了享受的时间，看小说也是积累，但前提是你要完成你的工作，就好像我很想环游世界，但首先要赚取旅费。一旦你完成了环游世界，你就已经为你的幸福提前付出了代价，剩下的就是还清旅费的痛苦了，所以在美丽的春天。人们在钓鱼、郊游、搭帐篷露营，而你却在做作业，做别人一个月前完成的作业。”

4.那些你亲身经历过或读到过的、让你鼻子酸疼的小细节。

例如：

下午将召开家长会。吃完午饭，我坐在客厅等妈妈。

我的母亲是一名卡车司机，她总是穿着工作服。就连梳头发，也只是梳了两遍，草草了事。但一开家长会，她就会大惊小怪。有时我比较这件衣服，有时我试穿那双鞋，有时我终于穿好衣服，站在镜子前，觉得它不再适合我，所以我回到卧室重新开始。今天，我没想到平时一毛不拔的妈妈竟然请了一上午的假，去商场买了一套衣服。

“妈妈，你能不能快点？再拖就迟到了！”我不耐烦地劝她：“女人就是爱虚荣！”

“怎么，你说妈妈虚荣？”她似乎受到了很大的伤害。她在那儿站了一会儿，嘴唇抽动着，看着我。她的眼里突然充满了泪水。良久，她才说道：“如果我不害怕的话，不好意思的话也懒得打扰你了！”

那一刻我突然明白了，妈妈每次不惜一切代价折磨自己，只是为了维护我还没有长大的脸！

5.那些非常新奇、令人惊奇的表达方式（可以是周围人的话语，也可以来自报纸、电视、网络、书籍）。

例如：

最快的进步是正常移动，一次走两步。要么扭伤脚，要么跌倒。即使一切顺利，洗掉臭汗、恢复体力所需的时间也会让你得不偿失。

老师说的肯定有问题，但我们一定要先听。因为他比一般人懂得多得多，而我们往往除了错误之外，对正确的部分一无所知。

当我们被鲜花包围的时候，我们的肩上又会压上一个负担，我们将要付出比昨天更高的代价，因为别人对我们要求的标准再一次高于常人。

如果不想堵车，就早起，乘坐首班车去学校和首班车去上班。人生就像跷跷板，一端沉下去，另一端就升起来。

6.您对生活的独特感受。

例如：

最快的进步是正常移动，一次走两步。要么扭伤脚，要么跌倒。即使一切顺利，洗掉臭汗、恢复体力所需的时间也会让你得不偿失。

老师说的肯定有问题，但我们一定要先听。因为他比一般人懂得多得多，而我们往往除了错误之外，对正确的部分一无所知。

当我们被鲜花包围的时候，我们的肩上又会压上一个负担，我们将要付出比昨天更高的代价，因为别人对我们要求的标准再一次高于常人。

如果不想堵车，就早起，乘坐首班车去学校和首班车去上班。人生就像跷跷板，一端沉下去，另一端就升起来。

7.研究一些优美的段落及其表现手法，最好模仿一下。

例如：

中学生写作指导每个人都有可写的东西

原来的：

春天就像刚落地的婴儿，从头到脚都是新的。

春天就像一个小女孩，微笑着，行走在花丛中。

春天就像一个坚强的少年，铁臂铁腰铁脚，引领着我们前进。（《春》朱自清）

仿品：

秋天就像一双眼睛，每一眼都是那么清澈。秋天就像一张丰收的脸。每一条皱纹都流淌着收获的喜悦，散发着果实的甘甜。秋天，像一个高高矗立在天地之上的巨人，褪去所有的铅，理性地思考明天，眺望更远的天空！

既然我们知道什么值得记录，那么我们如何才能把它做好呢？ “五个一”记事卡是个好主意。让我们完成以下任务。

训练任务二：学习使用“五一”法制作素材卡

1.阅读并理解下面的材料积累“五个一”表，看看卡片上记录了什么？

例子：

标签

材料分类方便使用

时间

X年X月X日

标题

一个故事

概述故事的主要内容

一个接触点

写下情节点、细节或其他打动你的触发点。

一些感受

写下这个故事给你的感受

一些想法

谈谈给你带来的人生哲学思考

一些联系

想出相关的、相似的、相反的材料或相关的隐喻、风景、诗歌、名言等，可以与这个故事一起写出来帮助表达它，并写下来。

2、参考“五个一”物料卡示例，整理一张“物料卡”。

标签

珍惜

时间

2021年9月5日

标题叔叔去世了

一种材料

妈妈打电话说，我叔叔才50多岁，因癌症并发症突然去世了。

一个接触点

叔叔慈祥的笑容，他对我的一切好意，他给我买的糖醋糖葫芦，美丽的风车……在我的记忆里，叔叔的身体一直很好，但还没来得及好好孝敬他，他去世了。 ……

一些感受

回想起和叔叔一起度过的点点滴滴，我感到很幸福；面对叔叔的去世，我不禁感到震惊和悲伤；我没有机会报答叔叔，我有太多的遗憾和愧疚。

一些想法

当你拥有某样东西却不懂得珍惜，当情况变得更糟甚至失去时，你常常会惊慌失措，想要珍惜却又无能为力。因此，我们每个人都要学会及时感受亲情、珍惜亲情、感恩亲情。

一些协会

相关及类似协会：

我的爷爷奶奶很爱我，经常说起我，因为我和父母远离家乡，很少有机会回去。现在我每周回家都会给他们打电话，寒暑假我一定会回老家看望他们。

反向关联：

现实生活中，作为独生子女，我们常常把父母、亲人给予我们的爱视为理所当然，而不当真。周末回到家，我感觉有点不舒服，就开始和他们吵闹。名句联想：

树欲静而风不止；树欲静而风不止；孩子想要被抚育，但不能被亲吻。

环境协会：

雨，云，冷风，土路，叔叔种的梨树已经结满了果实。

隐喻联想：

亲情就像空气一样，时时围绕在我们身边却常常被我们忽视。只有当有一天失去它，痛得无法呼吸时，我们才会意识到它的珍贵。

您可以在表格中填写更多或更少的内容。只要我们坚持每周写一次，我们的作文就会有东西可写！

文章要体现正能量。例如，下面的关键词都是正面词。无论写“坏事”还是“好事”，都要体现正能量。

爱心、幸福、理想思想、欢乐、勤奋、力量、责任、关怀、宽容、无私、感恩、孝顺、理解、勇气、仁爱、正义、诚实、奉献、自尊、礼貌、信任、责任、守信、尊重、善良、节俭、坚忍、亲情、习惯、自制、自力更生、自力更生、团结、健康、自尊、珍惜时间、谦虚、创新、自信、决心、青春、竞争、合作、分寸感、忠诚、生活、自然、环境、谨慎、独立、乐观、向上、求实、脚踏实地、守纪律、诚实、善良、美丽、文明、劳动、创新、创造、超越、幽默、勤奋、执着、运动、体贴、严谨、专注……

手术：

1、制作“五个一”材料记录卡。（必须做）

2. 选择以下任一主题进行写作。（选修的）

（1）在成长的过程中，每个人都会笑，会感动，当然也会有泪水和悲伤……这些都是人生必不可少的经历，每一点都是人生的宝贵财富。在您的成长过程中，有哪些经历让您印象深刻、难忘？回忆一下并写下来。自己定一个主题，不少于700字。

（2）进入中学，一定有很多新的事情会让你难忘，有些人会给你留下深刻的印象。这周的初中生活一定给了你不一样的经历和感受。请以“走进初一”作为你的回答问题，写一篇不少于700字的文章。

【范文】

进入初一

那种苦亦如乐的岁月，叫做青春。

到了初中，科目由小学的三科变成了七科。我感觉每天的时间都不够用，每天还有很多作业等着我。做完作业后，我还要读书。我知道我所有的努力和日常的奋斗都不会白费。虽然我相信只要付出就会有回报，但我还是觉得学习很辛苦。

初一的时候，我每天都要早起晚睡。我每天晚上都要写很多作业。作业做完后，我手里还拿着父母给我买的课外论文。做完试卷后，我还要看书，地理书，生物书……早上5点20分左右，天黑之前我要起床。俗话说“一日之计在于晨”，所以一定要珍惜早晨的时间，趁头脑清醒的时候多看书、多背概念。

对我来说，初一的艰辛还不止于此。初中班里，我的同学都不是我小学的同学。我每天都会面对陌生的面孔。我在他们中间徘徊，不知道该做什么。每天看着别的同学和别的同学在一起，有说有笑，我感到很孤独，当时心里真的很难受。

但新年的第一天不仅是苦的，也是甜的。

如果小学考试考得不好，我肯定受不了。回到家后我做的第一件事就是爬到床上哭。之后，我就会很长一段时间笼罩在这个阴影之中，我根本无法承受。强的。但现在的我不一样了，我不再脆弱，学会了坚强。期中考试时，我的成绩并不理想，但我并不像小学时那么脆弱。虽然我哭了，但那不是脆弱的泪水，而是反思的泪水。我反省自己哪里没学到。嗯，我没掌握好知识。我学会了坚强。