想要让伊邪那美发生作用，必须要接触对手，而带土的神威空间转移能力能够让宇智波鼬忌惮不已。

火影中不同的技能都有各自的优缺点，能够克制伊邪那岐的伊邪那美也是如此。除了使用后失明的基本问题外，伊邪那美还需要接触对手才能发挥效果。因此，它并不是纯粹的视觉错觉，而是兼具触觉错觉和视觉错觉的特点。

如果是纯粹的视觉技巧的话，带土的成功率还是比较高的。参考天照，因为写轮眼技能的释放不需要封印，所以带土想要传送的话，无法提前预判对手。攻击位置。

但如果需要接触的话，对于鼬来说风险是比较大的。一方面，鼬的速度不如四代火影可以使用飞雷神，所以他可以在快速接近带土的过程中让带土有所警惕。一旦带土By成功利用神威阻止鼬成功联系到他，鼬的计划就泡汤了，他也失去了珍贵的写轮眼。另一方面是伊邪那美对带土的克制作用并不明显，也不能保证带土会改变主意。逃离伊邪那美幻术控制的标准因人而异。

鸣人：为什么鼬在释放伊邪那美后没有将带土改为氏族成员的写轮眼？

那么伊邪那美为何能够克制伊邪那岐呢？我们来详细解释一下。首先我们知道伊邪那美的作用是中和对忍者本身不利的因素，而伊邪那美可以让伊邪那美凪的效果丧失。我们以团藏对伊邪那岐的使用为例，看看伊邪那美是如何克制伊邪那岐的。请看下图：

如果没有伊邪那美，团藏被佐助攻击后，可以利用伊邪那美让自己的身体状态恢复到被佐助攻击前的状态。这不是时间恢复技能，而是佐助对团藏造成的伤害。无效化。

但如果佐助使用伊邪那美，那么团藏的处境就会更加悲惨。佐助可以先用写轮眼记录团藏的情况。例如，将团藏刚刚受到攻击的时间点设置为A1，团藏就可以使用伊邪那美来记录团藏的情况。凪在恢复受伤状态之前被设定为A2，然后通过接触释放了伊邪那美。让团藏继续从受到攻击到恢复身体状态的时间过程。所以，对于堕入伊邪那美之后的团藏来说，他所经历的过程一直都是：

被佐助击中使用伊邪那岐伊邪那岐生效前，会循环回到被佐助击中的时间。无论是从A1A2，还是从A2A1，团藏都无法恢复身体状态，而是不断受伤，最终可能会精神崩溃。这个技能最关键的一点就是能够顺利的接触到对方的身体。至于用写轮眼记录事件的进程，对于宇智波鼬来说并不困难。

鸣人：为什么鼬在释放伊邪那美后没有将带土改为氏族成员的写轮眼？

鼬想要接近带土并不容易。变黑之后，带土对其他人的信任度很低，所以他基本上可以和晓组织的成员保持一定的距离，看似大大咧咧。事实上，他时刻警惕着其他人突然对他发起攻击。这种神威小范围的身体接触激活速度非常快，所以鼬一旦犯错，他继续潜伏在晓组织刺探情报的计划就会泡汤。而且，因为鼬是木叶村想要的，其实鼬并不是一个太好去的地方。此外，鼬加入了晓组织，并与带土达成协议，带土在死前不会对木叶采取行动。因此，我个人认为鼬激活伊邪那美的愿望是比较低的。

宇智波一族灭族以后族人留存的写轮眼大部分被宇智波带土以及团藏瓜分掉了，鼬手里并没有多余的写轮眼。

鼬为了木叶村的整体利益不得不牺牲家族的利益，所以他基本上不向其他部落成员收集写轮眼。宇智波鼬并不是太追求权力的人，所以他对写轮眼的渴望并不像团藏和带土那么迫切。

另外，剧情中宇智波一族灭族后，写轮眼基本被木叶村的暗部和带土在行动中收缴。这样做的结果就是伊邪那岐和伊邪那美的使用必须十分谨慎。鼬之所以不惜用伊邪那美来对抗仙人兜，是因为如果不能解除污秽之地的轮回，忍者联盟就会永远受到压制。其次，现阶段的鼬处于轮回状态，失去写轮眼并不影响他能力的发挥。

鸣人：为什么鼬在释放伊邪那美后没有将带土改为氏族成员的写轮眼？

宇智波鼬手里并没有多余的写轮眼，因为大部分写轮眼都是带土和团藏在种族灭绝时得到的。团藏将木叶村收集的写轮眼据为己有。之后，带土收集了写轮眼，以便能够在紧急情况下使用其他部落成员的写轮眼来激活伊邪那岐以逃脱危险。

除了技术原因，宇智波鼬没有使用伊邪那美，主要是因为他想把眼睛留给佐助，让他有机会进化成永恒万花筒写轮眼，避免因眼睛过度使用而失明。

写轮眼对于宇智波一族来说非常重要，所以除非万不得已，他们不会使用致盲的技能。不过，根据写轮眼的设定，如果眼睛无法进化到永恒万花筒的层次，随着时间的推移，技能使用次数的增加，普通万花筒写轮眼持有者依然会失明，失去特殊能力。想要进化成永恒万花筒写轮眼，就必须靠兄弟互相移植万花筒写轮眼。

斑通过移植弟弟伊纲的万花筒写轮眼而获得了永恒万花筒，因此伏地魔鼬对佐助未来的发展感到担忧。如果伊邪那美用来对付带土，无论成败，都会摧毁鼬的万花筒写轮眼之一。结果就是佐助以后可能会将悟饭升级为永恒万花筒写轮眼，即使是近亲融合写轮眼也有可能存在。鼬把自己的两只写轮眼留给了佐助，希望佐助至少能拥有一只永恒万花筒写轮眼，避免万花筒写轮眼最终失明的问题。剧情中，佐助与团藏战斗后，原来他的万花筒写轮眼已经失明，移植了鼬留下的写轮眼后，他又重见光明了。因此，鼬出于弟弟未来的发展考虑，并没有将伊邪那美和带土一起使用。