《僵尸校园》当僵尸入侵校园时-话剧网

《僵尸校园》是2022年初在韩国上线的丧尸题材网剧，影片融合了校园暴力、社会黑暗、人性堕落等一系列现实因素。它以多起校园暴力事件为起点，讲述了被校园暴力深深伤害的人们的故事。锦绣在一次暴力事件中变成了僵尸。这正是因为她的父亲、科学老师李丙灿试图通过改变基因来增强儿子的反抗意识，以保护孩子免受暴力侵害。然而，随着实验的进行，他的儿子……变成了具有高度攻击性的僵尸，李丙灿继续在学校用老鼠做实验，以制药。然而，女学生贤珠不小心被实验老鼠咬伤，变成了僵尸，并传播了僵尸病毒。她在校园里。孤立无援的孩子们如何逃生，成为了影片的最大看点。《僵尸校园》延续了《釜山行》的封闭空间岛屿模式，在惊悚题材中加入了亲情、友情、爱情元素，丰富了剧情，塑造了一批独特的人物。但相比《釜山行》，《僵尸校园》因剧情尤其是人物设定存在明显缺陷和不合理倾向而被网友诟病。

基于影视剧天然的长度优势，《僵尸校园》在剧情上比《釜山行》有更大的发挥空间，这也是一个挑战。如果说《釜山行》的成功在于人类与僵尸的生死博弈背后“情感”的注入和“邪恶”的对抗，那么《僵尸校园》的成功则在于一切从创造到“消灭”病毒是符合现实的。社会问题紧密相连。它不再是一般的个人英雄主义叙事，而是从看似微不足道的校园暴力开始，扩展到威胁整个国家的病毒注入的末日叙事。因此，本片以传统僵尸题材影视模式为基础。此外，在展示中加入了多元的人文，并将这种多元的人文融入到角色的创作中，塑造了高度多元化的角色群体。

首先，影片的主角群体突破了韩国传统灾难题材形象的家庭单位，被设定为一群尚未步入社会的高中生，使其变得更加复杂，即在面对危险和灾难，他们会做出不负责任的、与家庭有关的责任。选择，所以在《釜山行》我们可以看到个人利己主义和集体主义之间的博弈。但导演并没有直接对他进行道德审判，而是基于集体至上的原则对个人利己主义进行影响和惩罚。因此，他不仅树立了朴宣和老师那样的救世主形象，还创造了一种以人类和僵尸为基础的新关系。一群半人半僵尸的超能力者。当故意在韩庚洙的伤口上涂僵尸血变成僵尸的李娜妍受到朴老师的影响，最终走出小暗室，为主角团准备食物和物资时，导演反而为了给他一个赎罪的机会，他却沦为半人半尸的尹奎南的盘中餐。另外，在面对尹奎南的追击时，李青山选择逆转伤势来获得逃跑的机会，并将同为人类的奎南推入丧尸的“虎口”。尹奎南是无法影响的终极邪恶的代表。相比奎南的无所畏惧，李青山的选择更加地道。

《僵尸校园》当僵尸入侵校园时

《僵尸校园》之后，人物设定很有特色，但依然没有克服面对家庭关系话题时情感上的刻意和僵硬。无论是李青山的母亲，没有权力去疫情中心寻找儿子，但她却在逃避。一路被丧尸追赶后，他“主动”走进了校园门口疏远的景修的嘴，或者说历尽千辛万苦救出了女儿和所有被困的学生后，他显然可以离开了。和大家在一起，他却毅然在网球场上牺牲了自己。南文昭的父亲已经成为影迷眼中的叙事失败者。这也反映出，在后疫情时代，在生死存亡的末日叙事中，观众更能够接受冒险和理性救援，而无法接受情感选择和不必要的牺牲。

除了人物设定外，《僵尸校园》延续了灾难图像封闭/半封闭的空间叙事传统，并将僵尸病毒的发源地设定在校园内。造成这样设定的原因之一就是僵尸病毒的创造者、科学老师李丙灿。该病毒最初是因为他的儿子长期遭受校园暴力而产生的。校园是暴力的中心，也是僵尸病毒爆发的中心，这与影片所关注的——校园暴力这一社会热点问题相吻合。其次，校园虽然是一个半封闭的空间，但它就像一个小社会，包含着复杂的群体和利益关系。从学生到老师再到家长，校园汇聚了社会的一切对立面，是人性和道德的集中地。观点。