6个月至1岁：
这段时间带宝宝去超市可以刺激感官。我们可以反复告诉宝宝今天要买什么
例如：
今天我们去买苹果。它们又红又圆，有香味。宝贝，我们也来闻闻吧。
我们想买一些鸡蛋。它们呈椭圆形，外壳光滑。让宝宝也触摸它们。
我们想买香蕉。香蕉是黄色的；茄子是紫色的；柚子是圆的；猕猴桃是椭圆形的。
育儿指南：
你也可以在超市尝试一下这个。耐心描述超市中各种物品的颜色和形状，有助于孩子增强认知。
1岁至1岁半：
大多数1岁之前的孩子都是通过图画书来认识物体的。这是一个二维的认知，所以我们需要特别注意让他们的认知从二维过渡到三维。
孩子满1岁后，我们去超市的时候，不再一个人自言自语，而是开始提问。
“西瓜在哪里？这是什么？对，这是牛奶！谁最喜欢喝牛奶？哦，是宝宝，我们一起去买牛奶吧！”那时的孩子还不能很好地用语言表达自己的意思，但他可以用手势来表达。
有时候，我们会在超市学到一些新的词汇，回到家就会有意识地教孩子找到对应的绘本或玩具，这也是另一种“从三维空间到二维空间的过渡”。
育儿指南：
在孩子的早期阶段，有意识地帮助孩子建立这样的学习模式：“二维-三维-二维”的循环是一种很好的培养学习的方式，也会不断强化他们的学习动力在生活中。
1岁半-2岁：
这时孩子的认知能力较强，可以锻炼观察能力。
例如，你可以这样让他参与购物：
今天我们去买西红柿。我的宝宝可以帮我把它们放进篮子里吗？ （一个西红柿一个土豆，让他选择）
我想买我宝宝爱吃的西兰花。你能帮我拿一下吗？
今天我想买两个雪梨。你能给我拿两个吗？选择更大的东西！
这是文具区，那是生活用品区，那是厨具、食物、零食区。我们首先要购买生活必需品。
育儿指南：
通过这样逛超市，孩子能够服从并简单地执行购物指令，观察能力也能得到提高。还可以让他对数字有一个简单的认识，建立数字和物理对象的对应关系。
2岁-3岁：
孩子2岁后，有意识地引导他注意文字，让他了解文字的作用，激发他自己内心的兴趣。这样的早期启蒙是值得做的。
因此，我们在购物前还可以多做一步，就是当着孩子的面，一起写下购买计划。每次写一个我们就可以告诉他是什么，“我们今天要去买奶酪，你看妈妈写了奶酪”，然后基本上每次写下8-10种要买的食物。
到了超市后，问孩子我们想买什么，看他能背出多少个。这就是短期记忆能力的培养。
育儿指南：
从一开始连一个单词都要涵盖，到基本上能准确说出五六个单词。这个过程见证了孩子记忆力的提高。
3岁后：
这时可以教孩子如何辨别金钱、获得理财启蒙、学习基础算术。
例如，你可以给他一些钱来帮助支付：
今天我们一共买了65元。妈妈会给你钱买这些东西。
这个10元，那个5元，一共15元，我买了一包面条。
宝贝，请帮妈妈给点钱给阿姨，这样我们就可以把这些东西带回家了。
妈妈给你5元钱。让我们看看你能买什么。
育儿指南：
这些做法不仅可以让孩子对不同面额的“钱”有一个简单的认识，还能让孩子对“买”有一个概念。他们也知道，买东西必须用钱去交换，而不是直接拿走或抢夺。
另外，每次逛完回家，也可以花点时间摆弄自己买的东西，让宝宝复述一下我们今天买的东西。
用户评论
心已麻木i
带孩子去超市确实是个好机会，既能教他们认识各种食物，还能培养他们的购物能力。
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隔壁阿不都
我经常带孩子去超市，每次都会让他帮忙挑选水果，这样他能学会看价格和新鲜度。
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情深至命
每次去超市都感觉像是上了一堂生动的自然课，孩子能学到好多关于食物的知识。
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栀蓝
不带孩子去超市简直太可惜了，我孩子现在对各种食材的了解比我还多呢。
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凉话刺骨
超市里的促销活动也是教育孩子的好机会，让他们学会比较和判断。
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浅笑√倾城
每次去超市，我都会让孩子帮忙记账，这样他就能学会理财了。
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敬情
超市是个大社会，带孩子去能让他学会与人沟通，真的很实用。
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伤离别
我觉得超市是培养孩子独立性的好地方，让他们自己挑选商品，很有成就感。
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夏至离别
有时候超市里的小活动也很有趣，比如抽奖、试吃，孩子都很喜欢。
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仰望幸福
不带孩子去超市，怎么让他们学会生活技能呢？这是很重要的一课。
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全网暗恋者
超市里的食品安全问题也不能忽视，带孩子去可以教他们识别合格产品。
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灵魂摆渡人
我带孩子去超市时，会让他帮忙分类物品，这样能锻炼他的动手能力。
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陌颜幽梦
超市购物也是亲子互动的好时光，和孩子一起选商品，增进感情。
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温柔腔
超市里的儿童游乐区也是亮点，让孩子在购物的同时享受乐趣。
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雪花ミ飞舞
超市的购物环境整洁，也是教孩子保持卫生的好地方。
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花开丶若相惜
有时候超市还会举办亲子活动，带孩子去能让他学到更多知识。
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孤岛晴空
带孩子去超市，不仅能学到生活常识，还能培养他们的社会责任感。
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海盟山誓总是赊
我觉得超市真的是个教育孩子的绝佳场所，不带孩子去简直是浪费了。
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